sábado, 18 de outubro de 2014

Conferencistas do Seminário de Educação 2014

Em novembro, acontece na UFMT o Seminário de Educação edição 2014. Além do SemiEdu 2014, acontecem também mais dois eventos em paralelo a esse, o I Colóquio internacional Escrileituras em Educação e o II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença.

Além das discussões que serão propiciadas pelos nossos vinte e quatro GTs, contaremos com a presença de quatro conferencistas renomados na área da Educação.

Saiba um pouco mais sobre eles através dos PODCASTs abaixo:


















Não fique fora dessa! Inscrições pelo Site: www.ufmt.br/semiedu2014

Reversement

Agrada aos leitores de Nietzsche a ideia que a transvaloração ocupou em seu pensamento. Apenas para ficarmos com um exemplo deste apreço pelo gesto nietzschiano: "Um exame atento dos textos do período da transvaloração revela que vida e vontade de potência estão relacionadas de duas maneiras distintas: em alguns escritos, acham-se claramente identificadas e, em outros, a vida aparece como caso particular da vontade de potência” (MARTON, 2010, p. 102). Apenas por esta observação da pesquisadora, se concordarmos com ela, teremos na transvaloração, provavelmente, o que mais contundente foi em Nietzsche: a vida como um caso particular da vontade de potência; ou, vontade de potência como vida. Esta é a posição de Araldi, sobre um livro específico de Nietzsche: "Na obra Para além de bem e mal e nos escritos da época, prevalece a interpretação da vontade de potência como vida, particularmente nas relações de mando e obediência que perfazem as relações humanas.”(ARALDI, 2012, p. 111). E, certamente, é o nosso autor que explicita essa meditação em dois fragmentos póstumos da primavera de 1888, sob o título “A vontade
de potência como vida”: 14 [173] e [174]: "o que o ser humano quer, o que cada parte mínima de um organismo vivo quer, é um plus de potência.” (Fragmento póstumo 14[174] da primavera de 1888). Ora, prazer e desprazer, como mecanismos de preservação ou metas orgânicas, no pensamento nietzschiano, são reduzidos a fenômenos: o que se quer, afinal, é potência.

Este gesto mostra-nos do que se trata a transvaloração; tornar o que é bom em mal, ou invertê-los, seria uma simplificação sem precedente. Transvalorar, portanto, significaria criar novos valores, fazê-los germinar em outras bases, superá-los para criação do novo.

É neste ponto que encontro, em Derrida, esta possibilidade transvaloradora: o conceito de renversement. Para Santiago (1976, p. 76), este conceito "marca na filosofia ocidental não uma coexistência pacífica, mas uma violenta hierarquia das oposições.” Portanto, quer penetrar no entre, na dobra, no espaçamento dos dualismos para operar o renversement. Como gesto transvalorador, entretanto, não podemos seguir Santiago quando afirma que a estratégia derridiana é a de “inverter a hierarquia das oposições” (idem), pois seria cair em uma espécie de niilismo fraco, já apontado por Heidegger. Pensamos que renversement requer transverter as hierarquias, os dualismos, as oposições, ou, para usar um termo do próprio Santiago: transgredir a fim de “produzir um novo conceito” (idem, p. 77).

Por isso, fazemos a opção de que renversement deva ser entendido como transverter.

A transversão, como gesto desconstrutor, supera os dualismos em direção a um outro novo conceito, que suplementa, ao mesmo tempo que supera, as oposições e dualismos em questão.

Referências

ARALDI, Clademir Luís. A vontade de potência e a naturalização da moral. In: Cadernos Nietzsche, n. 30. São Paulo: 2012, pp. 101-120.
MARTON, Scarlett. Nietzsche: das forças cósmicas aos valores humanos. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010, 3a. ed.
SANTIAGO, Silviano. Glossário de Derrida. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976.

terça-feira, 16 de setembro de 2014

Escrileituras em Ação

Assista o vídeo de apresentação do Projeto Escrileituras: Um Modo de Ler-escrever los Meio a Vida: UFRGS, UFPel, UNIOESTE, UFMT, criado pelo Prof. Dr. Silas Borges Monteiro, coordenador do EFF e do núcleo Cuiabá - UFMT do Projeto Escrileituras.


Projeto Escrileituras, será apresentado no VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, de 18 a 20 de setembro, em Braga, Portugal, Universidade do Minho.
Também será apresentado no Seminário Nacional de Educação, SemiEdu 2014, parceria entre Secretaria Estadual de Educação e UFMT.
I Colóquio Internacional “Escrileituras em Educação”; e II Colóquio Nacional “Pensamento da Diferença”, que encerra o Projeto Escrileituras

sábado, 6 de setembro de 2014

SemiEdu Núcleo Cuiabá

Confira aqui o quarto núcleo do Projeto Escrileituras: UFMT Cuiabá, que em conjunto com o Grupo de Pesquisa Trabalho e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE) e o Programa de Pós Graduação organizam o Seminário de Educação 2014. 





Não fique de fora!
Confira no site a nossa Programação e modalidades para a submissão de trabalhos: http://www.ufmt.br/semiedu2014

quarta-feira, 3 de setembro de 2014

SemiEdu Núcleo Toledo

Vocês já conheceram dois núcleos e tem mais um.  Hoje é o núcleo UNIOESTE, em Toledo, coordenado pela Profª. Drª. Ester Maria Dreher Heuser basta clicar aqui:



De lá para cá vem vários integrantes. E você? Não vai ficar de fora né? 
Inscrições pelo site: www.ufmt.br/semiedu2014

terça-feira, 2 de setembro de 2014

SemiEdu Núcleo Pelotas

Ontem disponibilizamos o vídeo com algumas informações sobre o Núcleo de Porto Alegre. Hoje? Bom, hoje é dia de conhecer um pouquinho sobre o núcleo de Pelotas, que é coordenado pela Profª. Drª. Carla Gonçalves Rodrigues, veja aqui: 



Ah! Já fez sua inscrição? Não?! Então clica aqui www.ufmt.br/semiedu2014 #SemiEdu2014

segunda-feira, 1 de setembro de 2014

SemiEdu Núcleo PoA

Nesta edição do SemiEdu, que será também o I Colóquio Internacional Escrileituras em Educação e II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença, um elemento é constituidor: o encerramento de um projeto de quatro anos, financiado pelo edital Observatório da Educação, CAPES/Finep, coordenado pela Profª. Drª. Sandra Mara Corazza, da UFRGS. 

Além de Porto Alegre e Cuiabá, participam UFPel e UNIOESTE, em Toledo. Neste vídeo trailer vamos conhecer um pouco sobre o núcleo de Porto Alegre!

Eles estarão aqui em Novembro. E vocês?
Site Oficial: www.ufmt.br/semiedu2014

sábado, 30 de agosto de 2014

Vídeo e Podcast de apresentação do Seminário Educação 2014 (SemiEdu 2014).

O Seminário Educação 2014, conhecido por SemiEdu 2014, está sob a responsabilidade de dois grupos de pesquisa: o grupo Estudos de Filosofia e Formação (EFF), sob a liderança do professor Silas Borges Monteiro e Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Trabalho e Educação (GEPTE), sob a liderança do professor Edson Caetano.

Você já fez sua inscrição? Vale lembrar que a submissão dos trabalhos vai até 22 de Setembro de 2014. Clique aqui:  http://www.ufmt.br/semiedu2014

Serão três eventos simultâneos: SemiEdu 2014 | I Colóquio Internacional Escrileituras em Educação | II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença.

Segue o Vídeo de abertura do SemiEdu 2014 http://vimeo.com/104791398 


Temos também o Podcast do evento, Clica ali e ouça as informações gerais do SemiEdu 2014! Está esperando o que para realizar a sua inscrição?

Dá um clique aqui ó: https://soundcloud.com/rica-kennia/erica-podcast-semiedu

quarta-feira, 6 de agosto de 2014

Conteúdo Programático do Curso de Extensão Abecedário de Gilles Deleuze

Olá.
Este post faz referência ao Curso de Extensão Abecedário de Deleuze: articulações filosóficas, artísticas e culturais que irá ocorrer entre os dias 11 a 13 de agosto. Para informações mais gerais sobre o Curso é só acessar esse link.
Para saber sobre a descrição do evento e os objetivos, basta acessar o site do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFMT que está realizando esse evento junto ao nosso grupo através desse link.
Hoje informamos, especificamente, quais os verbetes a serem trabalhados durante o curso. É importante que aqueles que forem participar já tenham lido os verbetes, combinado? :)

11 de agosto - Segunda-feira
1º Módulo: A (Animal); C (Cultura); D (Desejo); F (Fidelidade).

12 de agosto - Terça-feira
2º Módulo: I (Idéia); M (Doença); N (Neurologia); R (Resistência).

13 de agosto - Quarta-feira
Revisão sobre os verbetes trabalhados.


O Abecedário de Gilles Deleuze está disponível para download em: http://stoa.usp.br/prodsubjeduc/files/262/1015/Abecedario+G.+Deleuze.pdf 

Por se tratar de uma entrevista, há vídeos dos verbetes mencionados disponíveis no Youtube. Para aqueles que preferirem, vale dar um olhada.

Qualquer dúvida entrem em contato pelo e-mail coordenacaoppgf@gmail.com ;)



segunda-feira, 4 de agosto de 2014

Curso de Extensão - O abecedário de Gilles Deleuze: articulações filosóficas, artísticas e culturais.

O EFF juntamente com o programa de Pós-Graduação em Filosofia convida todos para o Curso de Extensão - O abecedário de Gilles Deleuze: articulações filosóficas, artísticas e culturais. 
Ministrado pela Prof. Dra. Carla Rodrigues Gonçalves da UFPel nos dias 11, 12 e 13 de agosto de 2013.
Carga horária de 30 horas.
Valor das inscrições: R$ 15,00
As vagas são limitas e serão feitas diretamente pelo PPGF.